计算命题:计算命题公式(﹣p∧q)→r的主析取范式

1、含义在数学中，一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题，命题是指一个判断（陈述）的语义（实际表达的概念）。定义，原指对事物做出的明确价值描述。相当于数学上的对未知数的设定赋值，比如“设某未知数为已知字母x以便于简化计算，”对某个命名的词汇赋与一定的意义或形象，则有利于交流中的识别及认同。2、作用命题：用于判断一件事情的语句；可以判断真假的语句；一般地，在数学中，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题；其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题。定义：用于对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述。最有代表性的定义是“种差+属”定义，即把某一概念包含在它的属概念中，并揭示它与同一个属概念下其他种概念之间的差别。扩展资料：命题的分类：1、原命题：一个命题的本身称之为原命题，如：若x>1，则f（x）=(x-1)^2单调递增。2、逆命题：将原命题的条件和结论颠倒的新命题，如：若f（x）=(x-1)^2单调递增，则x>1。3、否命题：将原命题的条件和结论全否定的新命题，但不改变条件和结论的顺序，如：若x<=1，则f（x）=(x-1)^2不单调递增。4、逆否命题：将原命题的条件和结论颠倒，然后再将条件和结论全否定的新命题，如：若f（x）=(x-1)^2不单调递增，则x<=1。参考资料来源：百度百科-定义参考资料来源：百度百科-命题

用P'表示非p,余者类推。(p'∧q)→r=(p'∧q)'∨r=p∨q'∨r.

不是。合式公式（或叫做命题公式）是由命题变元和连接词构成的式子。没有确定的真值，即不能判断真假，所以不是命题。当用命题常量替代命题变元后，合式公式变为命题，但此时它就不再是合式公式了。这与其他数学公式类似。比如公式：X = (X1 + X2 + ……+Xn) / n 是用于计算各门课程平均成绩的公式。但这个公式本身，计算不出任何结果。它不能代表任何一个人的平均成绩——它只是表达了单科成绩与平均成绩的关系。只有带入具体数值，它才真正可以计算某个人的平均成绩。

一、命题指导思想 命题必须依据各科《课程标准》所规定的内容和要求。命题应注意发挥考试的导向作用，坚持以学生发展为本，切实体现新一轮课程理念，切合小学教学实际、符合小学生的学习和生活实际，强调能力立意、应用立意，增强合作性、自主性、探究性，注重综合性、创新性，坚持教育性，体现时代性。二、命题原则1．命题要充分体现三维目标的要求，要注重考查“双基”基础学力的建模试题，又有探究性和感受、体验类的过程与方法、思维能力、创新能力等试题。2．命题具有基础性、全面性、科学性、适切性、典型性和规范性。3．每套试卷注意学习内容的典型性、代表性，也要注意题目的难度、梯度和题目类型的多样性。4．题量安排均衡适宜，赋值准确合理。5．尽量选用新材料、新背景、新话题的原创题,杜绝繁、难、偏、旧的试题，鼓励设计一些新内容、新体例、新风格、新形式的开放试题，鼓励学生发表自己的独立见解，作出个性化的解答。6．问题创设融入多样性、互动性、体验性。各科习题的类型具有多样性。部分习题以各类活动的形式展开，让学生体验探索过程和体会多样化的探究方法。7．问题的解决突出实践性、开放性、发展性，重点突出可使学生可持续发展的内容。8．习题创设过程有机地插入点拨性语言、激励性语言、警示性语言、启导性语言，以体现人文关怀，体现知、情、意合一。9．试题形式生动活泼，指导语言亲切、准确、明了，方便学生作答。

3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40 2X + = 70%X + 20%X = 3.6X×=20× 25% + 10X = X - 15%X = 68X＋X＝121 5X－3×＝X÷＝12 2x+8=16(2)x/5=10(3)x+7x=8(4)9x-3x=6(5)6x-8=4(6)5x+x=9(7)x-8=6x(8)4/5x=20(9)2x-6=12(10)7x+7=14(11)6x-6=0(12)5x+6=11(13)2x-8=10(14)1/2x-8=4(15)x-5/6=7(16)3x+7=28(17)3x-7=26(18)9x-x=16(19)24x+x=50(20)6/7x-8=4(30)3x-8=30(31)6x+6=12(32)3x-3=1(33)5x-3x=4(34)2x+16=19(35)5x+8=19(36)14-6x=8(37)15+6x=27(38)5-8x=4(39)7x+8=15(40)9-2x=1(41)4+5x=9(42)10-x=8(43)8x+9=17(44)9+6x=14(45)x+9x=4+7(46)2x+9=17(47)8-4x=6(48)6x-7=12(49)7x-9=8(50)x-56=1(51)8-7x=1(52)x-30=12(53)6x-21=21(54)6x-3=6(55)9x=18(56)4x-18=13(57)5x+9=11(58)6-2x=11(59)x+4+8=23(60)7x-12=8(61)X-5.7=2.15(62)15 5X-2X=18(62)3X 0.7=5(63)3.5×2= 4.2 x(64)26×1.5= 2x(65)0.5×16―16×0.2=4x(66)9.25－X=0.403(67)16.9÷X=0. 3(68)X÷0.5=2.6(69)x＋13＝33(70)3 － 5x＝80(71)1.8- 6x＝54(72)6.7x －60.3＝6.7(73)9 ＋4x ＝40（74）0.2x－0.4＋0.5＝3.7（75）9.4x－0.4x＝16.2（76）12 －4x＝20（77）1/3 x＋5/6 x＝1.4（78）12 x＋34 x=1（79）18x－14 x= 12（80）23 x－5×14 = 14（81）12 ＋34 x=56（82）22－14 x= 12（83）23 x－14 x= 14（84）x＋14 x= 65（85）23 x=14 x ＋14（86）30 x－12 x －14 x=15x-2x=3089x-43x=9.25x-45=1001.2x-0.5x=6.323.4=2x=564x-x=48.6 X－ 27 X= 2X + 25 = 35 70%X + 20%X = 3.6X× =20× 25% + 10X = X - 15%X = 68X＋ X＝121 5X－3× ＝ X÷ ＝126X＋5 =13.4 3X= X÷ = X＋ X= 4X－6× =2125 ÷X=310 X = X = × X÷ = × 4x－3 ×9 = 29 x + x = 4X－21× =4 6X＋5 =13.4 25 X-13 X=310 4χ－6＝385X= X= X÷ = X÷ =12 X÷ = ÷ X-0.25= =30% 4+0.7X=102 X+ X=42 X+ X=105X- X=400 X-0.125X=8 X+37 X=18 X×( 16 + 38 )=1312 x－0.375x= x× + =4× X－ X＝12 5 X－2.4×5＝80.36×5- 34 x = 35 23 (x- 4.5) = 7 12 x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+6 20 x– 8.5= 1.5 x- 45 x -4= 21 X＋25%X=90 X－37 X= 89 5/2+7/4=4/7+5/6=2+7/6=9/7+2/5=7/5+6/7=12-28/3=

都一样的，注意把析取的放一块合取的放一块

原式=1*2*3+2*3*4+3*4*5+4*5*6+.............+97*98*99+98*99*100+n*（n+1）*（n+2）=1/4×n×（n+1）×（n+2）×（n+3）∴1*2*3+2*3*4+3*4*5+4*5*6......+24*25*26=1/4×24×（24+1）×（24+2）×（24+3）=6×25×26×27=105300扩展资料在数论中，数学归纳法是以一种不同的方式来证明任意一个给定的情形都是正确的（第一个,第二个，第三个，一直下去概不例外）的数学定理。证明当n= 1时命题成立。假设n=m时命题成立，那么可以推导出在n=m+1时命题也成立。（m代表任意自然数）验证n取第一个自然数时成立，假设n=k时成立，然后以验证的条件和假设的条件作为论证的依据进行推导，在接下来的推导过程中不能直接将n=k+1代入假设的原式中去。归纳的过程如下：首先证明n=1成立。然后证明从n=m 成立可以推导出n=m+1 也成立（这里实际应用的是演绎推理）。根据上两条从n=1 成立可以推导出n=1+1，也就是n=2 成立。继续推导，可以知道n=3 成立。从 n=3 成立可以推导出n=4 也成立……不断重复3的推导过程（这就是所谓“归纳”推理的地方）。对于任意非零自然数n，公式成立。

不清楚，

1、含义在数学中，一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题，命题是指一个判断（陈述）的语义（实际表达的概念）。定义，原指对事物做出的明确价值描述。相当于数学上的对未知数的设定赋值，设某未知数为已知字母x以便于简化计算，对某个命名的词汇赋与一定的意义或形象”2、作用命题。用于判断一件事情的语句：可以判断真假的语句；我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题，其中判断为真的语句叫做真命题；判断为假的语句叫做假命题，用于对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述：定义”即把某一概念包含在它的属概念中，并揭示它与同一个属概念下其他种概念之间的差别，命题的分类：1、原命题：一个命题的本身称之为原命题：2、逆命题。

用P'表示非p,(p'∧q)→r=(p'

合式公式（或叫做命题公式）是由命题变元和连接词构成的式子。没有确定的真值，当用命题常量替代命题变元后，合式公式变为命题，这与其他数学公式类似。比如公式：n 是用于计算各门课程平均成绩的公式。但这个公式本身，计算不出任何结果。

3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40 2X + = 70%X + 20%X = 3.6X×=20× 25% + 10X = X - 15%X = 68X＋X＝121 5X－3×＝X÷＝12 2x+8=16(2)x/5=10(3)x+7x=8(4)9x-3x=6(5)6x-8=4(6)5x+x=9(7)x-8=6x(8)4/5x=20(9)2x-6=12(10)7x+7=14(11)6x-6=0(12)5x+6=11(13)2x-8=10(14)1/6=7(16)3x+7=28(17)3x-7=26(18)9x-x=16(19)24x+x=50(20)6/＋5 =13.4 25 X-13 X=310 4χ－6＝385X= X= X÷ = X÷ =12 X÷ = ÷ X-0.25= =30% 4+0.7X=102 X+ X=42 X+ X=105X- X=400 X-0.125X=8 X+37 X=18 X×( 16 + 38 )=1312 x－0.375x= x× + =4× X－ X＝12 5 X－2.4×5＝80.36×5- 34 x = 35 23 (x- 4.5) = 7 12 x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+6 20 x– 8.5= 1.5 x- 45 x -4= 21 X＋25%X=90 X－37 X= 89 5/2+7/4=4/7+5/6=2+7/6=9/7+2/5=7/5+6/7=12-28/3=

3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8 90y-90=90 80y-90=70 78y+2y=160 88-x=80 9-4x=1 20x=40 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=-86 45x-50=40 2X + = 70%X + 20%X = 3.6X×=20× 25% + 10X = X - 15%X = 68X＋X＝121 5X－3×＝X÷＝12 2x+8=16(2)x/5=10(3)x+7x=8(4)9x-3x=6(5)6x-8=4(6)5x+x=9(7)x-8=6x(8)4/5x=20(9)2x-6=12(10)7x+7=14(11)6x-6=0(12)5x+6=11(13)2x-8=10(14)1/2x-8=4(15)x-5/6=7(16)3x+7=28(17)3x-7=26(18)9x-x=16(19)24x+x=50(20)6/7x-8=4(30)3x-8=30(31)6x+6=12(32)3x-3=1(33)5x-3x=4(34)2x+16=19(35)5x+8=19(36)14-6x=8(37)15+6x=27(38)5-8x=4(39)7x+8=15(40)9-2x=1(41)4+5x=9(42)10-x=8(43)8x+9=17(44)9+6x=14(45)x+9x=4+7(46)2x+9=17(47)8-4x=6(48)6x-7=12(49)7x-9=8(50)x-56=1(51)8-7x=1(52)x-30=12(53)6x-21=21(54)6x-3=6(55)9x=18(56)4x-18=13(57)5x+9=11(58)6-2x=11(59)x+4+8=23(60)7x-12=8(61)X-5.7=2.15(62)15 5X-2X=18(62)3X 0.7=5(63)3.5×2= 4.2 x(64)26×1.5= 2x(65)0.5×16―16×0.2=4x(66)9.25－X=0.403(67)16.9÷X=0. 3(68)X÷0.5=2.6(69)x＋13＝33(70)3 － 5x＝80(71)1.8- 6x＝54(72)6.7x －60.3＝6.7(73)9 ＋4x ＝40（74）0.2x－0.4＋0.5＝3.7（75）9.4x－0.4x＝16.2（76）12 －4x＝20（77）1/3 x＋5/6 x＝1.4（78）12 x＋34 x=1（79）18x－14 x= 12（80）23 x－5×14 = 14（81）12 ＋34 x=56（82）22－14 x= 12（83）23 x－14 x= 14（84）x＋14 x= 65（85）23 x=14 x ＋14（86）30 x－12 x －14 x=15x-2x=3089x-43x=9.25x-45=1001.2x-0.5x=6.323.4=2x=564x-x=48.6 X－ 27 X= 2X + 25 = 35 70%X + 20%X = 3.6X× =20× 25% + 10X = X - 15%X = 68X＋ X＝121 5X－3× ＝ X÷ ＝126X＋5 =13.4 3X= X÷ = X＋ X= 4X－6× =2125 ÷X=310 X = X = × X÷ = × 4x－3 ×9 = 29 x + x = 4X－21× =4 6X＋5 =13.4 25 X-13 X=310 4χ－6＝385X= X= X÷ = X÷ =12 X÷ = ÷ X-0.25= =30% 4+0.7X=102 X+ X=42 X+ X=105X- X=400 X-0.125X=8 X+37 X=18 X×( 16 + 38 )=1312 x－0.375x= x× + =4× X－ X＝12 5 X－2.4×5＝80.36×5- 34 x = 35 23 (x- 4.5) = 7 12 x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+6 20 x– 8.5= 1.5 x- 45 x -4= 21 X＋25%X=90 X－37 X= 89 5/2+7/4=4/7+5/6=2+7/6=9/7+2/5=7/5+6/7=12-28/3=

都一样的，注意把析取的放一块合取的放一块

原式=1*2*3+2*3*4+3*4*5+4*5*6+.............+97*98*99+98*99*100+n*（n+1）*（n+2）=1/4×n×（n+1）×（n+2）×（n+3）∴1*2*3+2*3*4+3*4*5+4*5*6......+24*25*26=1/4×24×（24+1）×（24+2）×（24+3）=6×25×26×27=105300扩展资料在数论中，数学归纳法是以一种不同的方式来证明任意一个给定的情形都是正确的（第一个,一直下去概不例外）的数学定理。假设n=m时命题成立，那么可以推导出在n=m+1时命题也成立。（m代表任意自然数）验证n取第一个自然数时成立，假设n=k时成立，然后以验证的条件和假设的条件作为论证的依据进行推导，在接下来的推导过程中不能直接将n=k+1代入假设的原式中去。

不清楚，