2022世界读书日活动主题方案有哪些？下面就来给大家详细介绍
1、明确活动目的，是为了干什么，有什么意义；
2、要确定活动主题，围绕核心主题才能继续活动的开展；
3、计划好活动时间；
4、规划好活动内容以及具体要求；
5、计划好活动人员的安排；
6、可以进行活动的一些宣传。
一、活动目的
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动内容
(一)教师活动
1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛
(1)参加对象35周岁以下青年教师
(2)活动时间征文阶段从本通知发布之日起至2022年4月30日止。
评选阶段2022年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段2022年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；
③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；
④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)；
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
(1)参加对象35周岁以下青年教师必写
(2)作品上交时间即日起至4月30日止
(3)作品形式可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式请参加征文活动的老师将自己的文章至FTP—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.“走进书里”读书征文活动
(1)作品上交时间即日起至4月23日止。
(2)作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级不限
(4)评奖方式请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月22日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点
这一天，告诉亲人和朋友“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
这一天开始，确立一种信仰“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
一、 活动目的
通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
这个春天书香正浓
三、 活动时间
2022年4月23日
四、具体活动安排
1、展板宣传(时间全天 地点图书馆坪内)
通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。
2、数字化阅读新体验(时间上午930开始 地点电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。
3、 新书推介(时间全天 地点外借处)
为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。
4、免费办证(时间全天 地点外借处)
在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间下午 地点电子阅览室)
送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
五、活动人员安排
活动总指导刘敏强 陈佳林
数字化阅读新体验肖力敏
文化共享工程助春耕肖力敏 罗海波
展板提供陈佳林
现场协调服务段夏欢
安全保卫李容毛
新书推介陈玲
免费办证吴菊媛
后勤保障及活动用品购置罗海波
一、活动时间3月29日至4月23日
二、活动内容
(一)第一周(3月29日——4月2日)
1.前期筹备谈话、发动、准备、家庭阅读环境打造。
2.周一，升国旗时，启动阅读月活动。
3.志愿者家庭报名。
4.阅读节海报制作。
5.线上亲子家庭讲座
6.雷锋月活动小结与延续。
(二)第二周(4月5日——4月9日)
1.志愿者进社区宣传调度不同人群、不同场所阅读情 况;全民阅读倡议书分发。
2.走进仙游县图书馆、走进兰溪书苑参观和阅读。(分 班次)
3.家庭亲子阅读视频分享。
(三)第三周(4月12日——4月16日)
1.兰溪书苑亲子阅读课堂 2.兰溪书苑教师阅读沙龙 3.亲子绘本推荐卡DIY比拼 4.线上云义卖活动
(四)第四周(4月19日——4月23日)
1.志愿者家庭走进困难家庭送温暖
2.跳蚤书市活动
3.走进仙游县图书馆做阅读分享线上好书推荐，评 选“书啦啦之星”
4.“书啦啦之星”颁奖仙游县图书馆
5.书香家庭评选，兰溪书苑颁奖。
一、活动时间2022年4月19日—2022年4月23日
二、活动对象学龄前儿童、家长及幼儿教师
三、活动内容及安排
(一) 第一阶段启动阶段
(二) 1.宣传发动，营造氛围，让学龄前儿童、家长关注并能参与活动。
2.活动举办方发布公众号，幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
(三) 第二阶段活动阶段
一、县图书馆4.23日下午读书活动
“悦”读童趣 书香相伴”
1、绘本历史简介。由县图书馆工作人员详细介绍绘本的演变过程，并介绍县图书馆临时馆与新馆的功能布局，开馆时间及借阅规则。
2、亲子阅读互动。倡导学龄前儿童与好书为伴。要求儿童认真阅读至少1本经典绘本不断充实自我，，由5名小读者、2名家长和一名幼儿教师各挑选一本绘本故事进行绘声绘色得讲述。
3.书啦啦之星颁奖。根据鲤中幼儿园所评选出来的30位DIY获奖小读者进行颁奖，并展示优秀作品。
二、县图书馆阅读周绘本读书活动“我读书，我快乐，我成长”
1.“亲子共阅”活动。引导幼儿参与“我读书，我快乐，我成长”活动，2022年4月19日——2022年4月22日(周一至周四)，每日由20位学龄前儿童在家长陪同下，在县图书馆绘本专区阅读绘本。小读者每日阅读一至两本绘本，并能听懂或描述绘本中的故事。拍下温馨的亲子共读相片作为留念。
2、在阅读周活动期间，家长可以将与孩子一起读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及儿童的阅读心得，规格为a4纸大小，并于4月23日之前上交电子版及纸质版至仙游图书馆办公室。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示，推送到仙游今报、县图书馆公众号等媒体进行刊登。
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日“世界读书日”系列活动
二、活动内容及形式
(一)“读书，那些事儿”征文活动
文稿来源1、第一学期“书香伴我行”征文比赛参赛文章
2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们“读书那些事儿”的相关文章
搜集成员
搜集时间2022.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期报刊编辑人员1、主编王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理(包括摄影)包文斌
报刊编辑时间2022.4.17——4.20(4.21印发)
(二)“假如你的生活中没有书”问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)
问卷内容设想成员黄君君、王梦妮
问卷制作成员韩光旭、陈辞寒
问卷时间2022.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)
问卷份数100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上“采菊”两字。
书签总量40张
书签用途每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
书签制作总负责__
一、活动名称风飘书香满学校
二、活动背景当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义今年的4月23日是第__个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述
1、活动时间4月20日
2、活动地点主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员文法学院学生会成员
4、活动参与人员以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要资料将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区进行。
六、活动流程
(一)准备工作
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反馈的'信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)
3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。
3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要资料
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有
⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;
⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流供给一个平台。
⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。
⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。
七、活动注意事项:
1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。
2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。
一、活动目的
4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互说明一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办团支部、图书馆、少先队、工会
三、活动资料
(一)教师活动
1.读书，让人生更完美读书博文比赛
(1)参加对象35周岁以下青年教师
(2)活动时间征文阶段从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;
④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书
故事、小品文等，题目自拟;
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.读书，让人生更完美读书征文活动
(1)参加对象35周岁以下青年教师必写
(2)作品上交时间即日起至4月30日止
(3)作品形式能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.走进书里读书征文活动
(1)作品上交时间即日起至4月23日止。
(2)作品形式读书体会、好书说明、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级不限
(4)评奖方式请有意参加的小朋友将自我的美文
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注好书说明能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月22日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点
这一天，告诉亲人和朋友今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;
这一天开始，确立一种信仰让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
